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Marina Ardouin Psychopédagogue
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Neuroéducation

témoignage #9

Posté le mars 8, 2023 par Marina
Posté dans Apprentissage social et émotionnel, Emotions, Neuroéducation, opposition, Témoignages, TémoignagesLaisser un commentaire

Programme harcèlement à l’école : séance 3

Cette semaine, c’est la 3ème rencontre avec les classes de cm1 et cm2 des écoles de Commune de Touvois, en #loireatlantique. Le thème de cette séance s’articulera autour de la mise à l’écart. Oui, vous savez le fameux « on veut […]

Posté le mars 6, 2023mars 6, 2023 par Marina
Posté dans Apprentissage social et émotionnel, Neuroéducation, remédiationLaisser un commentaire

6 pistes pour améliorer mon attention et ma concentration

6 pistes pour améliorer mon attention et ma concentration   Pour apprendre, pour réussir un travail donné en classe, il est essentiel de porter une attention particulière à ce que nous faisons. Et qui gère tout ça? notre cerveau! c’est […]

Posté le février 14, 2023février 14, 2023 par Marina
Posté dans Haut potentiel, Neuroéducation, remédiation, TDAHLaisser un commentaire

Le Papotin, Julien Doré, la normalité…

Ce que nous disait Julien Doré dans les rencontres Le Papotin sur France 2 Voici le lien pour le replay : https://lnkd.in/e7G9XBCA Merci Virginie Bouslama, Présidente de l’association TypikAtypik pour cet extrait.  

Posté le novembre 21, 2022 par Marina
Posté dans Apprentissage social et émotionnel, dys, Haut potentiel, Neuroéducation, remédiation, TDAH, UncategorizedLaisser un commentaire

le coin lecture

  Ici je vous partage des lectures qui sont des chemins que je vous propose, des auteurs que j’apprécie, d’autres que je découvre, des livres qu’on me recommande, cette liste s’enrichira au fil du temps (je suis ouverte à vos […]

Posté le août 27, 2022novembre 18, 2022 par Marina
Posté dans Apprentissage social et émotionnel, dys, Emotions, Haut potentiel, Neuroéducation, opposition, remédiation, TDAH, UncategorizedLaisser un commentaire

Article sur mon activité

Source : le Courrier de Retz (édition spéciale « Phobie Scolaire »), le 11 mars 2022

Posté le mars 28, 2022mars 28, 2022 par Marina
Posté dans Apprentissage social et émotionnel, dys, Emotions, Haut potentiel, Neuroéducation, opposition, remédiation, TDAH, UncategorizedLaisser un commentaire

#60 Dyslexie-dysorthographie à l’école

Posté le mars 25, 2022 par Marina
Posté dans Haut potentiel, Neuroéducation, remédiation, UncategorizedLaisser un commentaire

Mémoire : utiliser les voies sensorielles!

Posté le mars 10, 2022 par Marina
Posté dans Emotions, Neuroéducation, remédiation, UncategorizedLaisser un commentaire

#57 Article : conception de l’intelligence et impact sur les apprentissages

Conception de l’intelligence et un impact sur les apprentissages   Un élève ayant une conception dite « fixiste » de l’intelligence aura tendance à penser que tout est joué d’avance et quoi qu’il fasse, il ne pourra pas progresser. Il aura une […]

Posté le janvier 21, 2022février 15, 2023 par Marina
Posté dans Haut potentiel, Neuroéducation, remédiation, UncategorizedLaisser un commentaire

#56 le syndrome d’inadaptation scolaire

Posté le janvier 20, 2022 par Marina
Posté dans Haut potentiel, Neuroéducation, Uncategorized2 Commentaires

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