sur février 24, 2020
#12 ça, c’est pour la forme, et on ne peut que saluer les initiatives et les volontés de l’ #EducationNationale.
Mais le fond, c’est d’avoir des enseignants formés et capables d’adopter la bonne posture face à ces enfants. On aura beau identifier les profils HP ou diagnostiquer des enfants porteurs de troubles des apprentissages, si les enseignants n’ont pas eu les savoirs recquis lors de leur formation, ils ne pourront pas aider l’enfant, et seront eux-même en difficulté face à des enfants dont l’envie, finalement, est d’avancer et d’apprendre. Comme leurs camarades ont le droit de le faire.
C’est pour contribuer à construire ce « fond » que je propose ma collaboration aux établissements et aux adultes en charge de ses élèves.
NB : Je tiens toujours à rappeler que le haut potentiel n’est pas un handicap, les troubles parfois associés le sont.
#education #psychopedagogie #vivreensemble #ecole #HP #hautpotentiel #EIP
